terça-feira, 22 de maio de 2012

A importância dos recursos no processo de ensino-aprendizagem...

TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Por:
José Orlando Medeiros da Silva
Natal Lania Roque Fernandes

A presente pesquisa é um estudo de caso que busca identificar os tipos de recursos tecnológicos usados pelos professores da Educação de Jovens e adultos e a frequência em que são utilizados no processo de ensino-aprendizagem uma escola pública de Fortaleza/CE. A
população estudada foi composta por cinco professores e uma amostra de vinte e cinco alunos de uma unidade escolar da rede estadual, na cidade de Fortaleza/CE. Utilizamos como instrumento de coleta de dados um questionário composto por dez questões divididas em quatro módulos. A análise dos dados mostra que objetivando aproximar os alunos da aula e despertar maior interesse dos conteúdos abordados, os professores usam com frequência recursos tecnológicos principalmente a TV, o Vídeo e o DVD. Mostra também que em um universo de trinta pesquisados, oito não utilizam o computador em nenhuma situação, ou seja, são excluídos do mundo informatizado. Ao final deste estudo consideramos indispensável que
a escola utilize o laboratório de informática que está em fase de implantação para trabalhar em conjunto com as diferentes disciplinas dinamizando-o de modo a produzir um clima propício ao desenvolvimento de projetos de aprendizagem através da informática educacional.

Palavras Chaves: Educação de Jovens e Adultos, Tecnologias, Audiovisuais, Informática,

Projetos, Ensino, Aprendizagem.

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